Учить умению "видеть" орфограмму в корне слова с безударной гласной и объяснять ее написание. Обогащать словарный запас слов учащихся, прививать умение делать обобщение, выводы, аргументировать свои ответы.
Конспект открытого урока по русскому языку во 2 копия.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок, направлен на систематизацию знаний учащихся о правописании гласных после шипящих, на формирование умения правильно писать сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн.
Презентация к уроку русского языка. Тема "Как делаются слова. Снова суффиксы слов, называющих предметы".2 класс (1-4) УМК" Перспективная начальная школа". Цель: познакомить учащихся с группой суффиксов указывающих на принадлежность особей животных к женскому роду.
Цель: познакомить с новыми звуками [т],[т’] и буквой «Тт», научить читать слоги и слова с буквой «т»; развивать фонематический слух, речь учащихся, творческой мышление; расширить знания детей по теме «Цветы», познакомить со сказкой К. И. Чуковского «Телефон»; воспитывать любовь к природе.
Оборудование: предметные картинки, карточки-схемы, макеты двух телефонов, таблица «Город букв», книга К. И. Чуковского «Телефон».