Урок-исследование по русскому языку «Понятие о местоимении. Личные местоимения».

Раздел: Разработки Уроков

Тема урока: Гласные буквы Я,я. Тип урока: изучение нового материала. Цели: Образовательные: • формировать умение находить в словах букву Я; • знать, какие звуки она обозначает; • читать слова с этой буквой; • совершенствовать навыки чтения, умения работать с текстом, отвечать на вопросы по содержанию; • способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления. Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе. Формировать УУД: • Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, сохранить мотивацию к учебе; • Регулятивные: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок. • Коммуникативные: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им. • Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; преобразовывать информацию из одной формы в другую; давать ответы на вопросы.

Раздел: Разработки Уроков

Урок обучения грамоте знакомит детей со звуками [з], [з"]. На уроке продолжается работа по развитию фонематического слуха, умению различать парные звонкие и глухие согласные. Компьютерная презентация обеспечивает лучшее понимание и запоминание учебного материала, помогает использовать на уроке различные игры с буквами и словами

Раздел: Разработки Уроков

Урок- путешествие. На уроке коллективно выводится правило написания слов с суффиксами-ик, -ек, составляется и отрабатывается алгоритм применения правила.