Разработка урока
Тема: Корень слова. Однокоренные слова. Цель: Формирование понятия корень как главной части родственных слов. Задачи: 1.Образовательные: - посредством наблюдения над однокоренными словами сформулировать правило, что называется корнем; - выявить признаки родственных слов; - научиться выделять корень в группе родственных слов. 2. Развивающие: - развивать умение наблюдать, анализировать, синтезировать, сравнивать; - развивать познавательную активность и коммуникативные навыки. 3. Воспитательные: - воспитывать интерес к родному языку; - воспитывать умение вести учебный диалог. Планируемый результат. В ходе урока учащиеся познакомятся с понятиями «корень» и «однокоренные слова», научатся находить и выделять и выделять корень в группе родственных слов.
Урок составлен по программе УМК " Школа 21 век" в соответствии с ФГОС.
Задачи: Образовательные: 1. Проверить знания, умения, навыки по теме «Обобщение знаний о падежах» 2. Устранить пробелы в знаниях. Развивающие: 1.Способствовать развитию познавательных, мыслительных, коммутативных способностей учащихся. 2.Формировать умения выделять главное, существенное, сравнивать, обобщать знания. 3.Содействовать выработке навыков самоконтроля и самоанализа у учащихся. 4.Содействовать развитию памяти, речи, навыков учебного труда. Воспитательные: 1.Способствовать формированию познавательных способностей, мотивации учения и положительного отношения к знаниям у учащихся. 2.Содействовать формированию умений и навыков работы в паре; общения друг с другом. 3.Способствовать формированию мыслительной культуры, рефлексии, т.е. соблюдать логику рассуждений; структурировать, сопоставлять имеющуюся информацию. 4.Способствовать формирование эстетических взглядов у учащихся.