На уроке учащиеся пользуются справочной литературой, расширяют свои знания о словарях русского языка (фразеологический, этимологический, орфоэпический, словообразовательный словари и словарь синонимов и антонимов). Ребята учатся самостоятельно ставить перед собой учебную задачу и находить способы её решения

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок развития речи по теме «Дикие животные: заяц» разработан для учащихся 2 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. Данный урок помогает получить и систематизировать знания о жизни диких животных, содействует обогащению словарного запаса и развитию коммуникативных функций речи, а также активизации познавательной деятельности. Правильно подобранная система игр и упражнений позволяет устранить отставания в речевом развитии, и направлена на коррекцию зрительного и слухового восприятия. Конспект урока предназначен для учителей начальных классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида

Актуализировать знания обучающихся о лексическом значении слов, языковых единицах речи, толковом словаре. Научить определять значение слов – омонимов по рисунку, словарной статье, различать их по ударению; применять различные способы определения слов - омонимов. Закрепить полученные знания через решение практических задач и ИКТ. Выявить уровень усвоения материала.
Автор работы: Тимофеева И. А. Луховицкая СОШ №1. Конспект урока по письму " Правописание слов и предложений с изученными буквами. Неодушевленные и одушевленные предметы." (1 класс. Чудо-пропись В.А. Илюхина, 3 часть).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее