Занятие состоит из 3-х уроков: 1. подготовительная работа к написанию сочинения (1 час); 2. написание сочинения (1 час) – может проводиться сразу после подготовительной работы или на следующий день; 3. анализ сочинений (1 час): выделение «плюсов» и «минусов» в каждой работе, обсуждение и совместное исправление речевых ошибок.
Цели урока: обобщить знания детей о парных согласных на конце слова, о способе проверки слов с парной согласной на конце с помощью изменения формы слова; Воспитывать любовь к родному языку; Развивать словарный запас учащихся. Материал к уроку: 1. конверт с письмом 2.карточки с заданием 3. карточки с правилами 4. рисунок Корнея Корнеевича 5. толковый словарь С.И. Ожегова.
Изучила дистанционный курс на сайте "1 сентября" «Теория и практика обучения младших школьников созданию письменных текстов различных типов» Автор Л.С.Саламатина По итогам прохождения курса составила несколько уроков с презентациями, которые помогают успешно работать с текстами на уроках развития речи учащимся.