Тема: Упражнения в чтении и письме.
Цели: 1) Дать общее понятие о наречии как о части речи, познакомить с особенностями наречия, учить отличать наречие от других частей речи. 2)Развивать орфографическую зоркость, внимание, память, устную и письменную речь. 3)Воспитывать бережное отношение к языку, как к части истории своего народа.
Цель: исследовать правописание слов с приставками про- и пра-, по- и па-. Задачи: - познакомиться с правилом написания гласных а, о в приставках про-, пра-, по-, па-; - создать условия для формирования лингвистической компетенции учащихся через открытие способа правописания приставок про- и пра-, по- и па и развитие навыка правописания приставок про- и пра-, по-, и па-, что будет способствовать воспитанию сознательного отношения к языку как к духовной ценности; - развивать познавательную самостоятельность через наблюдения, сравнения и выводы; - активизировать словарный запас учащихся; - воспитывать коммуникативную культуру учащихся.