Имя существительное, как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки.

27 декабря 2010
Урок русского языка в 3 классе. УМК «Школа России» Тип урока: систематизация и обобщение знаний. Тема: Имя существительное-как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки. Цели урока: 1. Обучающая • систематизировать знания об имени существительном • тренировать в нахождении имен существительных, определение признаков существительных • обобщить знания детей о роли существительных в предложении 2. Развивающая • Развивать устную и письменную речь учащихся; • развитие орфографической зоркости, внимания, мышления, воображения; • формирование навыков самоконтроля. 3. Воспитательная • Воспитывать учебную активность и умение работать в коллективе; • Формирование личностных качеств, как ответственность, коммуникативность. Оборудование: дидактические карточки для каждого ученика, проектор, экран, компьютер.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
урок введения нового знания,знакомит с использованием Разделительного мягкого знака для разделения согласного и гласного звука. учим использовать знаково- символические средства, собран дидактический материал для закрепления
Цели:1. Совершенствовать умение спрягать глаголы, определять время, лицо и число глаголов. 2. Расширить представления о новой функции мягкого знака в глаголах 2 лица единственного числа. 3. Упражняться в правописании личных окончаний глаголов во 2 лице единственного числа. 4. Развивать орфографическую зоркость, речь, мышление. 5. Работать над привитием интереса к русскому языку.
Тема учебного занятия: Согласные звуки [в], [в,]. Буквы В, в. Продолжительность учебного занятия: 35 мин. Тип учебного занятия: урок-соревнование Цели: 1. Познакомить со звуками [в], [в,], учить выделять их в слове в различных позициях (в начале, в середине и в конце), отличать твердый и мягкий звуки. Познакомить с буквами В, в, учить читать слоги и слова с этими буквами. 2. Развивать речь, слуховую и зрительную память, наблюдательность, мышление, умение анализировать и сравнивать. 3. Воспитывать познавательный интерес, самостоятельность, интерес и уважение к занятию спортом. Оборудование:- учебник «Азбука» В. Г. Горецкого; - экран, буквы звуковые схемы; - инд. карточки; - слайды.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее