представлены 4 урока по УМК "Школа России" 2 класс (Зеленина, Хохлова)
Правописание безударных гласных.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тема: Закрепление орфограмм, изученных в 1 классе. Цели: 1. Способствовать систематизации и закреплению изученных орфограмм, вырабатывать умение применять их на практике. 2. Обеспечить развитие орфографической зоркости, умения оформлять предложение на письме; развивать речь, память, мышление. 3. Воспитывать дружелюбие, интерес к учёбе. На уроке повторяются основные орфограммы, изученные в 1 классе (оформление предложения, большая буква в именах собственных, правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу). Используются различные виды работы (самостоятельная работа, работа в парах, взаимопроверка, комментированное письмо).

разработка урока русского языка во 2 классе по теме "Перенос слов с двойной согласной" по учебнику Т.Г.Рамзаевой

Развивать умение точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи; формировать навыки правописания окончаний имён прилагательных в зависимости от рода и числа имён существительных, с которыми они связаны; формировать устойчивый навык действия по алгоритму «Как узнать число, род, падеж имени прилагательного? Как не ошибиться в его окончании?»; расширять знания детей о разнообразии растений, об окружающей действительности, о необходимости охраны растительного мира; развивать умения наблюдать, сравнивать, делать выводы, обобщения.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее