Методическая разработка интегрированного урока во 2 классе (русский язык и краеведение)

Раздел: Разработки Уроков

Класс: 3 УМК "Перспектива" Цель: познакомить учащихся с особенностями глаголов настоящего времени и научить выявлять их в речи. Формируемые умения: Познавательные умения: — определять значение выражения «глаголы настоящего времени» и обосновывать своё мнение; — определять форму глагола в настоящем времени и обосновывать своё мнение. Регулятивные умения: — выполнять учебное задание в соответствии с правилом; — выполнять самопроверку и взаимопроверку заданий и вносить корректировку. Коммуникативные умения: — объяснять правило использования глаголов настоящего времени в речи; — адекватно взаимодействовать с партнёром в рамках учебного диалога. Предметные умения: - отличать глаголы настоящего времени, уметь образовывать и изменять их. Оборудование: рабочие листы, проектор, экран.

Раздел: Разработки Уроков

Представлены разработки уроков по темам "Наречие" 4 класс и "Правописание разделительного Ь и Ъ знака" 2 класс по системе развивающего обучения Л.В.Занкова. Автор Негодина Татьяна Федоровна учитель начальных классов высшей квалификационной категории гимназии №25 г.Нижнекамска.

Раздел: Разработки Уроков

В содержание урока включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям, направленные на достижение личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных планируемых результатов. Содержание учебного материала подобрано с учётом формируемой лингвистической компетенции. Она включает в себя знание основ науки о русском языке, предполагает усвоение комплекса лингвистических понятий, т.е. формирование представлений «о том, как русский язык устроен», усвоение тех сведений о роли языка в жизни общества и человека, на которых воспитывается постоянный устойчивый интерес к предмету, чувства уважения и любви к русскому языку.