Составил учитель высшей категории МОУ «Тверская гимназия №6» Н. В. Карелина г. Твери.
Обучающиеся научатся находить антонимы в тексте и употреблять их в речи, работа на уроке проходит в интересной для данного возраста форме, ученики отгадывают загадки, оценивают свою деятельность на уроке, учатся рассуждать, делать выводы.
Урок русского языка построен в форме лингвистической пьесы. Учебная лингвистическая пьеса - профессионально значимый речевой жанр, представляющий собой систему сюжетно взаимосвязанных научно-популярных диалогов, содержащих лингвистическую информацию и сопровождаемых актёрской игрой и сценическим действием. Использование лингвистических сказок и рассказов на уроках русского языка поможет оживить, «очеловечить» слово, показать существование неповторимого, удивительного мира, в котором слово или его части, языковые явления, факты живут, ссорятся, решают свои языковые проблемы, борются с несправедливостью, подчиняются решениям беспощадного Правила. Лингвистическая пьеса на уроках русского языка - это путь в мир неограниченных возможностей слова, в мир строгих законов и закономерностей, в мир любви к своему родному языку