Урок русского языка во 2 классе по теме "Слова с сочетаниями ЖИ-ШИ"

02 февраля 2011
Тема: Слова с сочетаниями ЖИ – ШИ. Цели: Познавательные: Создание условий для формирования умения распознавать в словах орфограмму и правильно обозначать на письме сочетания ЖИ – ШИ; Развивающие: Продолжить работу по обогащению и уточнению словарного запаса и овладению связной речью; Создание условий для развития познавательной активности и фантазии. Воспитательные: Создание условий для формирования умения работать самостоятельно, в группах; Создание условий для воспитания культуры поведения на дорогах.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели урока: 1.Обучающая: формирование представления о букве «Ф» как значке для обозначения звуков [ф] и [ф`]; сформировать в памяти учащихся чётко дифференцированный зрительно-двигательный образ строчной и заглавной буквы «Ф», совершенствовать умения выполнять виды соединений букв в слове. 2.Развивающая: Совершенствовать действие моделирования; учить планировать; учить оценивать другие работы и свою работу; формирование умения наблюдать. 3.Воспитательная: Учить доказывать и отстаивать своё мнение, свою позицию; учить слушать друг друга в групповой, парной и коллективной работе. Формы организации познавательной деятельности учащихся:  групповая; парная; индивидуальная; фронтальная. Средства обучения: 1.В.В. Репкин, Е.В. Восторгова, В.А. Левин.  Букварь. 1 класс,  ч.2.(2009 г.) 2.Раздаточный материал для учеников. 3.Дидактический материал на доске. 4.Мультимедийный проектор. 5.Маркеры для работы в группах.
Задачи: - обучающие: познакомить со звонкими согласными звуками [ н], [ н ,] и с буквой н; учиться давать характеристику звукам; формировать умение различать звуки и буквы: буква как знак звука; формировать умение овладевать начертаниями письменных букв, слогов, слов - развивающие: развивать речь детей, навыки фонематического анализа слов, внимание, логическое мышление, умение обобщать, анализировать, сравнивать; обогащать словарный запас учащихся - воспитательные: формировать уважение к труду и его результату, уважение к партнёру и его мнению Оборудование: разноцветные кружки, обозначающие звуки; презентация Smart, звуковое сопровождение.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее