Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
1. Сформировать умение составлять художественное описание природы с использованием сложных предложений с бессоюзной связью. 2. Учить соотносить художественно-изобразительные средства картины и поэтического произведения. 3. Развитие творческого воображения, связной устной и письменной речи,орфоэпических навыков и орфографической грамотности.
Урок-суд над парными согласными помогает детям обратить внимание на данную орфограмму. Дети в игровой форме используют полученные знания и прочнее заучивают правило. Главные организаторы урока-дети. Учитель корректирует работу учеников.