Урок русского языка для учащихся 4 класса по теме «Правописание глаголов» по учебнику Иванова С.В. (программа «Начальная школа 21 века») Дидактическая цель урока: совершенствовать умение в правописании глаголов. Тип урока: систематизация и обобщение знаний. На уроке использованы проблемный, исследовательский, наглядный, дифференцированный, словесный методы, а также метод самостоятельной работы.
Презентация правописание глаголов 4 кл.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок русского языка в 3 классе тема "В какие группы объединили слова?» Цель: Показать разграничение слов по их особенностям изменения и ввести понятие - части речи. Задачи: • закрепить знания учащихся о словах • сообщить исторический, научный, познавательный материал о самоваре, традициях чаепития; • обогащать словарный запас учащихся новыми словами, выражениями; • развивать устную и письменную речь, творческие и познавательные способности, смекалку, воображение; • создавать на уроке благоприятную атмосферу, ситуацию успеха, сотрудничества; • воспитывать бережное отношение к историческим ценностям и традициям русского народа.

урок нацелен на создание условия для осмысления детьми назначения отзыва о прочитанном и его возможных вариантах.
Тема: Обобщение знаний об имени существительном. Тип: Урок систематизации знаний (общеметодологической направленности) Цели: Деятельностная: создание условий для проявления познавательной активности учащихся способствующих систематизации знаний учащихся об имени существительном. Содержательная: систематизация знания об имени существительном, Планируемые результаты: Предметные: - проверят своё умение: определять имена существительные; - классифицировать имена существительные: одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные; - определять грамматический признак имен существительных – число, изменять существительные по числам; - подбирать имена существительные по заданному грамматическому признаку. Метапредметные УУД: Регулятивные: учащиеся с помощью учителя определяют цель урока, составляют план, действуют по плану, оценивают результат своей работы. Познавательные: учащиеся анализируют полученную ранее информацию / классифицируют, обобщают, сравнивают и др./, корректировать свою систему знаний. Коммуникативные: учащиеся четко формулируют свои мысли, способны к пониманию других, к сотрудничеству. Личностные: имеют желание учиться, применяют правила делового сотрудничества; оценивают собственную учебную деятельность, свои достижения; видят продукт своей деятельности;
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее