Тема: Сопоставление правил о написании безударных гласных, парных глухих и звонких согласных, непроизносимых согласных в корнях слов.

Форма урока: воображаемое путешествие в Страну-Океанию Орфографических Знаний. Цель урока: 1. Обобщить знания о написании безударных гласных, парных согласных и непроизносимых согласных в корне слова; 2. Уточнить знания об особенностях проверочных слов и способах проверки; 3. Обогащать письменную речь образностью на таком этапе урока, как творческая работа детей;
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Чтобы развитие ребёнка шло успешно, нужно, чтобы внешние силы (обучение) способствовали пробуждению внутренних сил (желанию учиться). Умный педагог использует психологию успешного обучения как мотив для получения знаний ребёнком. Ведь внутренние мотивы учения – побудительная сила для школьника. Очень сильным мотивом является интерес. Для формирования устойчивого познавательного интереса одним из наиболее значимых средств является проблемное обучение.
Урок развития речи. Тема: Сочинение по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь». Цель: обучение детей как можно более полно описывать изображенное на картине. Задачи: 1. Познакомить учащихся с творчеством И. Э. Грабаря, учить выражать в слове свои впечатления, представления, формировать умения строить текст в определённой композиционной форме, отображать речевые средства, образно воспринимать предметы на картине. 2. Совершенствовать орфографический навык, развивать творческое воображение детей, развивать чувство прекрасного. 3. Воспитывать любовь к родному языку, родной природе. Оборудование: презентация
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее