Повторение правописание сложных слов, развитие навыка их правописания, пополнение словарного запаса, расширение кругозора, развитие познавательного интереса, логического мышления, развитие навыка устной речи.
Развитие умения видеть красоту Божьего Мира, развитие эстетических чувств, православное воспитание на примере созерцания Образа Пресвятой Богородицы, развитие умения видеть красоту православных слов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проект урока по русскому языку предназначен для учителей начальных классов, работающих по разным УМК.
Урок разработан с учетом всех требований к современному уроку, с использованием технологии учебного диалога. Учащимся предоставляется возможность поработать в разных позициях: теоретик, практик, исследователь, критик.
На каждом этапе урока прописаны, какие универсальные учебные действия должен формировать учитель. Учащиеся учатся самостоятельно добывать знания, анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, рефлексировать.
Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление знаний. Учащиеся используют прежние знания и умения, применяют их на практике. Использованы методы:
• организации и осуществления учебно-познавательной деятельности. С целью формирования у школьников умения учиться организованно целеполагание.
• стимулирования и мотивации учащихся. Включение в исследовательскую деятельность в ситуации познавательного затруднения.
• контроля и самоконтроля, так как рефлексия способствует развитию личности ребенка.