Разработка урока по русскому языку. Тема: «Имена существительные, отвечающие на вопросы кто? что?» ,2 класс.

Раздел: Разработки Уроков

На уроке учащихся знакомятся с особенностями эпистолярного жанра, с историей почты, с правилами написания письма( с алгоритмом построения).

Раздел: Разработки Уроков

Цели урока: 1.определить способ правописания безударных падежных окончаний имён существительных; 2.формровать умение правильно писать безударные окончания существительных; 3.учить выделять изученную орфограмму в предложении; 4. формировать познавательный интерес; 5.воспитывать любовь к родному языку, чувство товарищества; 6. развивать речь, внимание, самостоятельность в изучении нового материала. Учебная задача: применение способа правописания безударных окончаний имён существительных на письме.

Раздел: Разработки Уроков

Модель урока Цель урока: -научить переносить слова типа «рама» «чайка»; Планируемый результат: -научиться переносить слова типа «рама» «чайка»; Задачи урока: 1) Воспитательная  Уметь работать по правилам работы в группе, паре;  Стремиться к выполнению ролевых правил; Учиться адекватно относиться к высказываниям партнера 2) Развивающая  Составить алгоритм переноса слов 3) Обучающая  Уметь пользоваться алгоритмом для переноса слов;