Предмет – русский язык
Класс - 3
Тип урока: отработка умений и навыков.
Тема: «Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне»
Продолжительность урока – 45 минут
Авторский медиапродукт:
1. Операционная среда Word, Power Point.
2. Наглядная презентация учебного материала.
3. Технологический сценарий: последовательная модель.
Учебно-методическое обеспечение:
• А.В. Полякова «Русский язык». Учебник для 3 класса, I и II части.
Необходимое оборудование и материалы для занятия: компьютер, интерактивная доска, орфографические словари, тетради, раздаточный материал – текст для домашнего задания.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели урока: обобщить и проверить умения самостоятельно в комплексе применять ЗУН, осуществлять их перенос в новые условия; дать возможность учащимся оценить свои достижения, ощутить радость успеха в проявлении своих знаний.
Тип урока: Урок – игра
Цель урока:
• обучающиеся должны знать алгоритм написания строчной буквы н;
• уметь выполнять письмо строчной буквы н;
• писать слоги, слова с буквой н;
• писать букву под комментирование.
Задачи:
• Анализировать написание буквы н,
• нахо¬дить знакомые элементы письма.
• Угадывать букву по комментированию
Модель урока
Цель урока:
-научить переносить слова типа «рама» «чайка»;
Планируемый результат:
-научиться переносить слова типа «рама» «чайка»;
Задачи урока:
1) Воспитательная
Уметь работать по правилам работы в группе, паре;
Стремиться к выполнению ролевых правил;
Учиться адекватно относиться к высказываниям партнера
2) Развивающая
Составить алгоритм переноса слов
3) Обучающая
Уметь пользоваться алгоритмом для переноса слов;