Тема: Знакомство с буквой И (и). Письмо буквы И (и).
Цель. Познакомить учащихся со звуком и буквой И (и).Учить сравнивать в словах звуки по разным характеристикам. Научить правильно писать букву И (и).
Развивать мелкую моторику, устную речь, внимание, наблюдательность, фонематический слух, зрительную память, пополнять словарный запас.
Воспитывать бережное отношение к книге.
Оборудование: иллюстрации девочек, ствола дерева, набор гласных букв, образец буквы И (и), толковый, орфографический, орфоэпический словари, квадраты для звукового анализа слов, листочки жёлтого и красного цвета.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: Овладевать учебными действиями с языковыми единицами и уметь использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач.
Задачи:1). Учить: а) группировать орфограммы по типу орфограммы, по месту
орфограммы в слове;
б) приводить примеры слов с заданной орфограммой.
2). Развивать: а) умение сотрудничать, сравнивать, обобщать;
б) умение выполнять самопроверку, взаимопроверку;
в) умение осуществлять действия самоконтроля, взаимоконтроля.
3). Воспитывать аккуратность.
Метапредметные результаты:
Регулятивные универсальные учебные действия (РУУД):
* Определять цель учебной деятельности с помощью учителя и
самостоятельно, соотносить свои действия с поставленной целью.
*Корректировать выполнение задания в соответствии с планом, условиями
выполнения, результатом действий на определённом этапе.
Познавательные универсальные учебные действия (ПУУД):
* Ориентироваться в учебном материале:
• определять круг своего незнания;
• осуществлятьсвой выбор учебного действия по заданию под определённую
задачу урока;
* Работать по заданиям опираясь на маршрутные листы, уметь находить и
подбирать проверочные слова по правилам корня: для безударных гласных
и для парных звонких или глухих согласных.
Коммуникативные универсальные учебные действия (КУУД):
* Участвовать в работе пары: распределять роли, договариваться друг с
другом, учитывая конечную цель урока.
Оборудование: интерактивная доска, компьютер, электронное приложение к учебнику 4 класс Канакина, учебник по русскому языку, тетради, карточки словарных слов, таблицы, словари.
Методическая разработка урока русского языка в 1 классе по теме " Произношение и написание слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу." ( программа Школа России) + технологическая карта урока+ карточки для групповой работы.