Звуки [г], [г’], буквы г, Г.

Раздел: Разработки Уроков

Здоровье детей и подростков – один из важнейших вопросов государственной политики в сфере образования, который отмечен в приоритетном национальном проекте «Образование» Согласно ст.51 Федерального Закона РФ “Об образовании”, образовательное учреждение должно создавать условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья детей. Борьба за здоровье это не только забота государства, но и обязанность педагогов, врачей и родителей. Поэтому задача школы состоит в том, чтобы научить подрастающее поколение здоровому образу жизни, всячески помогая ему в выборе стиля жизни, способствующего сохранению и укреплению здоровья, создавая равные стартовые условия каждому ребенку для обеспечения развития его индивидуального психологического здоровья. Учебное пространство урока есть органическое, взаимовлияющее единство жизненного физического, мыслительного и эмоционального пространств, соотносимых с физическим и духовным развитием и здоровьем учащихся. Все они динамичны, поддаются формированию и педагогическому управлению. Проектирование учебного пространства моего урока направлено на создание здоровьесберегающих центров урока.

Раздел: Разработки Уроков

Данный урок разработан для учащихся 1 класса по теме: "Строчная и заглавная буквы Д, д" по программе Школа 21 века. Цель урока: : формировать умения писать заглавную и строчную буквы Д, д; развивать моторику, фонематический слух. Формы работы обучающихся: фронтальная, индивидуальная.

Раздел: Разработки Уроков

Урок провела Григорьева Надежда Михайловна, учитель высшей категории, почетный работник общего образования РФ. Учитель работает по программе "Школа России", учебник "Азбука"автор Бетенькова Н.М. Тип урока - изучение нового материала. Урок направлен на развитие навыка чтения целыми словами, развитие устной речи учащихся.На уроке использовались здоровьесберегающие технологии, разноуровневые задания. Документ в Word 2007!