"Наблюдение за словоизменением имен существительных".

Раздел: Разработки Уроков

Урок русского языка во 2 классе

Раздел: Разработки Уроков

Вашему вниманию предоставляется конспект урока по русскому языку для 4 класса по теме "Разбор имени прилагательного как части речи" по программе "Перспектива". Тип урока: урок введения нового знания. Методы работы: метод проблемной ситуации, частично – поисковые, словесные, наглядные, практические. Педагогические технологии: - проблемное обучение; - игровые технологии; - групповые технологии; - технология уровневой дифференциации; - информационно-коммуникационные технологии; - личностно – ориентированное обучения. Формы работы: фронтальная, в парах, в группах, индивидуальная. Учебный материал для детей и учителя: карточки для групповой работы, карточки для самостоятельной работы, учебник «Русский язык» 4 класс, М., Просвещение,2014 год, рабочие тетради. Оборудование: ноутбук учителя, нетбуки уч-ся, проектор, презентация, электронное приложение к учебнику (CD), интерактивная доска, документ-камера,электронные физминутки. Цели урока.  Установить степень освоения темы, а именно умение: - различать прилагательные на основе их значения, задавать к ним вопросы, определять грамматические значения этой части речи и обосновывать своё мнение; - формировать умение разбирать имя прилагательное как часть речи; - закреплять умение писать падежные окончания прилагательных.  Научиться использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности. Термины и понятия: прилагательное, части речи, постоянные и непостоянные признаки, синонимы, антонимы.

Раздел: Разработки Уроков

Урок русского языка "Мягкий знак на конце наречий" 4 класс по теме "Наречие" по УМК «Начальная школа ХХI века» под руководством Н.Ф. Виноградовой. Учебник Русский язык. 4 кл. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений; в 2 ч./ С.В. Иванов и др.-2-е изд., испр. и доп.- М.: Вентана – Граф, 2008.:ил. – (Начальная школа ХХI века). Рабочая тетрадь: М.И. Кузнецова. Учусь писать без ошибок: коррекционно- развивающие тетради.- М.: Вентана – Граф, 2008.- (Начальная школа ХХI века). М.И. Кузнецова. Пишем грамотно: рабочие тетради. –М : Вентана – Граф, 2008.- (Начальная школа ХХI века). Форма работы на уроке: работа в группах. Обучающиеся сами формулируют тему урока, цели урока,выдвигают гипотезы. Весь урок идёт серьёзная работа по изучению нового материала. В ходе споров и дискуссий, возникают противоречия, рождается проблема.Но любая проблема разрешима, стоит только постараться, только вместе найти способы решения. В конце урока проходит рефлексия.