Составление текста "Ёжик" по опорным словам с творческим дополнением.Рабочий урок с использованием презентации и СМАРТ доски.Эмоциональному настрою детей помогают музыкальные фрагменты и иллюстративный материал.
Разработан на основе планирования по системе обучения связной письменной речи Г.С.Щёголевой. К плану-конспекту урока прилагаются: презентация,Смарт страница,зуковые файлы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
: рассмотреть сходства и различия между данными частями речи;
развивать умение правильно и точно употреблять в речи имена прилагательные
и существительные;
воспитывать уважение и любовь к родной природе.
: рассмотреть сходства и различия между данными частями речи;
развивать умение правильно и точно употреблять в речи имена прилагательные существительные
Урок русского языка УМК «Перспективная начальная школа» 2 класс. Тема: «Повторение по теме «Предложение и словосочетание». Урок соответствует требованиям ФГОС НОО. Деятельность обучающихся направлена на формирование УУД. Задачи урока:
- повторить разбор простого предложения;
-повторить, что называется грамматической основой предложения; выделять главные члены;
- повторить что называется словосочетанием; выделять их в предложении;
-формировать представление о прямом и переносном значении слов.
Разработан учителем начальных классов МБОУ «Леснополянская СОШ» Пушкинского района Будченковой О.И.и проведен в рамках зонального семинара «Теория и практика реализации ФГОС НОО» (Московская область)