На уроке у обучающихся формируются механизмы функциональной грамотности: умение использовать алфавит на практике, в различных жизненных ситуациях
урок во 2 классе — копия.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Даный урок разработан в форме игры-путешествия. Ребятам предлагается отправиться в космическое путешествие на планету "Глаголия". Путь к планете не близок и, чтобы долететь до нее, необходимо выполнить несколько заданий. Цель урока - обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Глагол».

Предмет:русский язык 1 класс Тема: "Заглавная буква в именах собственных" Цель: формирование учебно - познавательного интереса к написанию заглавной буквы в именах собственных в ходе совместной деятельности в сотрудничестве с учителем. Научить школьников правильно писать слова с заглавной буквы.

Урок проводился в 4 классе, возрастной состав – 10-11 лет. Данный урок, с применением ИКТ, направлен на систематизацию и обобщение знаний по теме «Род имен существительных с основой на шипящий. Отобранное содержание урока, оборудование урока, организация активной мыслительной деятельности учащихся на всех этапах урока способствовали достижению образовательных целей урока, стимулировали познавательные интересы учащихся. Применение компьютерных технологий, создание проблемных ситуаций мотивирует учащихся к настрою в работе. Рефлексия учащихся дает осмысление своих действий и самооценку.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее