Урок-тренинг (обобщение и систематизация знаний). Разработка включает ТК урока для учителя и для учащихся, раздаточный материал "Помогай-ка", презентация к уроку. Воститательная тема урока - "День Матери"
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: Безударные окончания имён существительных единственного числа.
Цель: «Открыть» с учащимися правило проведения орфографического
разбора существительных с безударными окончаниями;
привлечь внимание учащихся к лексическому значению слов,
продолжить словарную работу;
воспитывать активность, любовь к природе;
1.Познакомить учащихся с буквой г и со звуками, которые она обозначает.
2.Продолжить обучение плавному по слоговому чтению.
3.Развивать речь, внимание и память учащихся.
4.Прививать учащимся интерес к чтению детской литературы.
На уроке русского языка дети знакомятся с правилом написания заглавной буквы, вводится термин «имя собственное», на основе которого дети должны понять, что в русском языке много одинаковых предметов, но только у каждого есть свое имя, оно считается «собственным». В начале урока ученики повторяют о словах, отвечающих на вопросы кто? что? Затем на примере сказочной истории они делают вывод о том, по какому признаку необходимо писать слова с заглавной буквы. Выполняя разнообразные по форме задания, дети отрабатывают умения написания слов. Итогом урока является упражнение из учебника, когда дети выбирают слова, записанные с большой буквы, сигнализируют цветной карточкой, а учитель проверяет уровень понимания каждым учеником, чтобы продолжить работу по отработке умений на следующих уроках, учитывая индивидуальность каждого ученика.