Методическая разработка. Технологическая карта урока русского языка (УМК «Школа России», авторы Канакина В.П., Горецкий В.Г.) в 4 классе по теме «Способы проверки безударных гласных в окончаниях имён прилагательных»

Раздел: Разработки Уроков

Данный урок предназначен для учителей начальной школы. В нём хорошо прослеживается связь множеств, подмножеств, правописание имён собственных. Он является закрепляющим материалом по данным темам.

Раздел: Разработки Уроков

• познавательные: развивать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; строить речевое высказывание в устной форме; проводить сравнение и классификацию слов; устанавливать причинно-следственные связи; делать обобщение; искать и выделять необходимую информацию; доказывать своё мнение. коммуникативные: формировать умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности: в парной и групповой работе.; учитывать разные мнения . • регулятивные: учить ставить новую учебную задачу в сотрудничестве с учителем; принимать и сохранять учебную задачу; осуществлять контроль по результату и способу действия;

Раздел: Разработки Уроков

На уроке использую адаптивную технологию через повышение доли самостоятельности учащихся на уроке; личностно-ориентированную технологию, которая предполагает использование поисково-исследовательского метода, познавательного через самостоятельную деятельность; проблемно-развивающую технологию через постановку проблемных вопросов, предложение учащимся алгоритма действий; объяснительно-иллюстративный метод через информационные технологии. Целью урока было расширение знаний учащихся о ранее изученном материале, а также формирование их языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции.