Что такое орфограмма? Повторение знакомых орфограмм.

Раздел: Разработки Уроков

В разработке помещены технологическая карта урока, презентация, раздаточный материал

Раздел: Разработки Уроков

Тип урока: обобщение и систематизация знаний; Цель урока: закрепить умение находить в словах значимые части слова: корень, приставку, суффикс, окончание, основу Задачи: образовательные: -совершенствовать умение выделять значимые части слова, разбирать слова по составу -проверить сформированность понятий: состав слова, основа слова, приставка, суффикс, окончание, корень; -закрепить полученные знания по теме; развивающие: -развивать орфографическую зоркость, память, мышление, внимание, умение анализировать, обобщать, делать выводы; -совершенствовать умения выступать и защищать свою точку зрения; -развивать коммуникативные качества; -развивать познавательный интерес; воспитательные: -вовлечь в активную деятельность; -формировать гуманные качества личности; -совершенствовать навыки общения.

Раздел: Разработки Уроков

Тема урока «Предлог, как часть речи». Вид урока: Урок открытия нового знания. Цель урока: Знакомство учащихся с предлогом, как служебной частью речи. Задачи урока: Образовательные: Расширить знания учащихся о предлоге как части речи, его роли в русском языке; Учить писать предлоги отдельно от других частей речи. Повторить знания о других частях речи (имени существительном, имени прилагательном, глаголе). Учить их различать и использовать в своей речи. Продолжить работу по формированию навыка грамотного письма, вспомнить изученные орфограммы. Развивающие: Развивать устную и письменную речь учащихся, фонематический слух, орфографическую зоркость; Совершенствовать культуру речи учащихся; Развивать психические процессы, аналитическое мышление, память, внимание, способность к самоконтролю, умение выполнять вербальные инструкции учителя, делать выводы. Формирование самооценки учебной деятельности. Воспитательные: Воспитывать коммуникативную культуру учащихся; аккуратность, усидчивость, самостоятельность, дисциплинированность; Формировать интерес к изучению русского языка.