Методическая разработка урока по русскому языку по теме « Родственные слова» 2 класс УМК Школа России.

31 октября 2019
5. Тема и номер урока в теме: «Родственные слова». 6. Базовый учебник: Русский язык. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2ч./ Горецкий и др. – М.: Просвещение, 2011. (Школа России) 7. Оборудование: опорные слова, сигнальные карточки "светофоры", домики с родственными словами , листочки с родственными словами, интерактивная физкультминутка. 8 . Цель урока: знакомство с понятием «родственные слова». 9. Задачи: обучающие: формировать умение распознавать и подбирать родственны слова. развивающие: развивать умение выполнять анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных) родственных слов; пополнять словарный запас учащихся через объяснение лексического значения слова; способствовать развитию памяти, внимания, мышления. воспитательные: воспитывать интерес к изучению русского языка, умение прислушиваться к высказываниям одноклассников, ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии воспитывать культуру общения Метапредметные. Личностные. Будут сформированы: основные моральные нормы поведения; получит возможность для формирования: оценки и принятия следующих базовых ценностей: "добро", "терпение"; внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе. Регулятивные. Научится: принимать и сохранять учебную задачу; оценивать результат своих действий; получит возможность научиться: определять план выполнения заданий на уроках, жизненных ситуациях под руководством учителя; адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами. Познавательные. Научится: понимать заданные вопросы, в соответствии с ним строить ответ в устной форме; получит возможность научиться; ориентироваться на возможное разнообразие способов решения учебной задачи; подводить анализируемые объекты под понятия разного уровня обобщения; проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом; подробно пересказывать прочитанное или прослушанное; определять тему. Коммуникативные. Научится: использовать в общении правила вежливости; получит возможность научиться; участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях; строить понятные для партнёра высказывания.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок на тему "Мягкий знак на конце наречий после шипящих" учебник С.В.Иванова

Данный урок русского языка был проведён во втором классе по программе «Русский язык» (Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина) и учебнику «Русский язык», 2 класс, авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина. Тема урока: «Слова, отвечающие на вопросы кто? что?». Целью урока является обобщение знаний по теме: «Слова, отвечающие на вопросы кто? что?». Данная цель реализовывалась через решение следующих задач: - учебно-познавательную – закрепить умение различать слова, отвечающие на вопросы кто? что?; - развивающую – создать условия, способствующие формированию орфографической зоркости, развитию речи; - воспитательную – способствовать развитию устойчивого интереса к русскому языку через применение информационно-коммуникативных технологий.

интегрированный урок развития речи и технологии "Золотая осень"

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее