Материал урока поможет расширить представления об особенностях неопределённой формы глагола. А так же развивать умения самостоятельно формировать выводы на основе своих наблюдений и сравнений; учить правильно, ставить вопросы Что делать? Что сделать? к глаголам в неопределённой форме; развивать речь детей, их мышление и воображение, а также творческие способности; прививать устойчивый интерес к предмету, любовь к русскому языку; воспитывать чувства товарищества и взаимопонимания.
1) о специфике использования ИКТ в преподавании русского языка; 2) о целесообразности использования ИКТ на уроках; 3) в какой степени компьютер может помочь учителю и на каких этапах урока
Урок для учеников первого класса по системе развивающего обучения Эльконина-Давыдова. Обучение алгоритму списывания дается на примере текстов с использованием памятки