Развитие умения находить в словах приставки и предлоги.

Урок направлен на: - развитие умения видеть и анализировать имена существительные с безударным окончанием; - формирование умения безошибочного написания безударных окончаний имен существительных; - расширение речевого опыта детей.

Урок проводился в 4 классе, возрастной состав – 10-11 лет. Данный урок, с применением ИКТ, направлен на систематизацию и обобщение знаний по теме «Род имен существительных с основой на шипящий. Отобранное содержание урока, оборудование урока, организация активной мыслительной деятельности учащихся на всех этапах урока способствовали достижению образовательных целей урока, стимулировали познавательные интересы учащихся. Применение компьютерных технологий, создание проблемных ситуаций мотивирует учащихся к настрою в работе. Рефлексия учащихся дает осмысление своих действий и самооценку.