1. Научиться находить в тексте и самим придумывать глаголы 2-го лица единственного числа.
2. Правильно писать окончания глаголов 2-го лица единственного числа.
3. Развивать орфографическую зоркость, речь,
мышление.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочий урок во 2 классе с использованием презентации и Смарт доски.Музыкальные фрагменты и иллюстрации помогают эмоционально настроить учащихся на творческую работу.Урок разработан по системе развития связной письменной речи Г.С.Щёголевой, с использованием тетради на печатной основе "Моя письменная речь"2 класс.
Применение игровых технологий на уроке русского языка в 1-2 классах на этапе закрепления изученного материала по теме: «Правописание парных согласных на конце слов».
Класс: 3
УМК "Перспектива"
Цель: познакомить учащихся с особенностями глаголов настоящего времени и научить выявлять их в речи.
Формируемые умения:
Познавательные умения:
— определять значение выражения «глаголы настоящего времени» и обосновывать своё мнение;
— определять форму глагола в настоящем времени и обосновывать своё мнение.
Регулятивные умения:
— выполнять учебное задание в соответствии с правилом;
— выполнять самопроверку и взаимопроверку заданий и вносить корректировку.
Коммуникативные умения:
— объяснять правило использования глаголов настоящего времени в речи;
— адекватно взаимодействовать с партнёром в рамках учебного диалога.
Предметные умения:
- отличать глаголы настоящего времени, уметь образовывать и изменять их.
Оборудование: рабочие листы, проектор, экран.