Технологическая карта урока русского языка по теме "Написание слов с непроверяемой буквой безударного гласного звука"

poyasnitelnaya-zapiska-tehnologicheskaya-karta-bragina-oi-1.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок комбинированный с игровыми элементами. Тип урока: изучение нового материала. Система обучения:традиционная по УМК "Школа России"

Урок развития речи. Тема: Сочинение по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь». Цель: обучение детей как можно более полно описывать изображенное на картине. Задачи: 1. Познакомить учащихся с творчеством И. Э. Грабаря, учить выражать в слове свои впечатления, представления, формировать умения строить текст в определённой композиционной форме, отображать речевые средства, образно воспринимать предметы на картине. 2. Совершенствовать орфографический навык, развивать творческое воображение детей, развивать чувство прекрасного. 3. Воспитывать любовь к родному языку, родной природе. Оборудование: презентация
Конспект урока русского языка во втором классе по системе Занкова. Тема урока. Имена существительные, отвечающие на вопросы кто? что? Цели урока: научить распознавать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные; определять, к каким существительным одушевленным или неодушевленным относятся имена собственные; привить интерес учащихся к предмету путём использования информационных технологий.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее