Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В содержание урока включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям, направленные на достижение личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных планируемых результатов.
Содержание учебного материала подобрано с учётом формируемой лингвистической компетенции. Она включает в себя знание основ науки о русском языке, предполагает усвоение комплекса лингвистических понятий, т.е. формирование представлений «о том, как русский язык устроен», усвоение тех сведений о роли языка в жизни общества и человека, на которых воспитывается постоянный устойчивый интерес к предмету, чувства уважения и любви к русскому языку.
Урок русского языка
2 класс
Тема : «Когда написание букв, обозначающих безударные гласные звуки в корне слова, надо запомнить»
Цели предметные : формировать умение видеть и проверять безударные гласные в корне слова;
Объяснять написание слов с непроверяемыми гласными;
развивать письменную речь;
формировать умение точно отвечать на вопросы.
Цель урока: актуализировать знания о части слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. Ввести понятие «суффикс».
Задачи урока:
дать представление о суффиксе, как значимой части слова; показать роль суффикса в передаче оттенков значения слова и образовании новых слов; писать слова с известными орфограммами; проверять результат выполненного задания; организовать рефлексивную деятельность учащихся;
развивать речь учащихся, внимание, память, мышление; коммуникативные навыки.