Создавать условия для формирования представления о звуках [л], [л,] и букве, которая их обозначает; научиться различать звуки [л], [л,], букву “л” в словах в устной и письменной речи, давать характеристику новых звуков.Развивать речь, умение логически мыслить, анализировать, находить общие признаки, делать выводы. Развивать умение работать в парах и группе, слушать друг друга.
Презентация предназначена для изучения темы «Разделительный твердый и мягкий знаки». Урок занимает третье место в системе занятий по данной теме. Он является завершающим. Каждый урок расчитан на получение детьми новых знаний и данный урок знакомит учащихся со случаями написания разделительного твердого и разделительного мягкого знаков в слове, продолжает формировать навыки чтения с данными буквами. Содержание урока соответст-вует программе, содержит интересный занимательный материал в виде звуковых схем, ребу-сов, пословиц, что способствует хорошему усвоению материала, прививитию интереса к учебной деятельности, дальнейшему развитию личности школьника.