Знакомство учащихся со словами, обозначающими признаки предметов, проходит в занимательной форме, играя дети знакомятся с ролью прилагательных в речи.
Педагогическое творчество учителя, освобождаясь от шаблона, создает интересные примеры нестандартных форм обучения. Именно работу в центрах активности я считаю главным аспектом своей деятельности. Уроки по центрам активности имеют личностно-ориентированную технологию - задачи, темы и содержание, виды деятельности планируются и реализуются исходя из реальных возможностей, интересов и потребностей, при непосредственном активном участии детей и их родителей.
Преподаватель: Пиянзина Валентина Ивановна, учитель начальных классов Тема: «Местоимение» Цели: • Познакомить учащихся с новой частью речи- местоимением. • Познакомить с особенностями местоимений, с ролью местоимений в нашей речи. • Формирование умения заменять имя существительное соответствующим местоимением. • Воспитание интереса к изучению русского языка, , вызвать чувство успеха, доброжелательного отношения к окружающим. Тип урока: урок открытия новых знаний Оборудование и материалы: тесты для дом. задания, карточки с заданиями, карточки для самопроверки, схемы. Используемые технология: деятельностный метод