урок русского языка в 4 классе "Правописание О - Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных

Раздел: Разработки Уроков

Планируемые результаты: личностные: стимулировать к исследованию истоков появления фамилий, кличек, названий улиц, в том числе к происхождению своих имен и фамилии. Организовать наблюдение над оформлением названий книг. осуществляют самоконтроль при выполнении письменных заданий; метапредметные: регулятивные - научатся понимать важность планирования работы; получат возможность научиться оценивать выполнение задания по следующим параметрам: выполнено с ошибками или без ошибок, в чём проявилась сложность выполнения; познавательные - научатся владеть общим способом проверки изученных орфограмм; добывать информацию из читаемого текста, на её основе осуществлять поисковую работу по истории своей улицы. предметные: научатся каллиграфически и орфографически правильно, без иска¬жений, замены, пропусков, вставок букв писать списывать текст, писать имена собственные; подчеркивать первые буквы имен собственных; образовывать фамилии и названия населенных пунктов от данных слов; правильно подписывать ученическую тетрадь; называть и писать клички животных

Раздел: Разработки Уроков

Раздел: Разработки Уроков

Тип урока: Урок – игра Цель урока: • обучающиеся должны знать алгоритм написания строчной буквы н; • уметь выполнять письмо строчной буквы н; • писать слоги, слова с буквой н; • писать букву под комментирование. Задачи: • Анализировать написание буквы н, • нахо¬дить знакомые элементы письма. • Угадывать букву по комментированию