урок русского языка в 4 классе "Правописание О - Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных

Раздел: Разработки Уроков

1. Урок проведен в 4 классе, традиционная система обучения, «Школа 2100». 2. Данный урок 1 по теме : «Имя существительное», на которую по учебному плану отведено 33 часа. Тип урока: урок введения в новую тему. Спецификой урока является применение ИКТ. ЗАДАЧИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ – • обобщить, систематизировать и актуализировать имеющиеся знания об имени существительном • повторить орфографию имен существительных ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ – • воспитывать аккуратность при выполнении письменных заданий • воспитывать чувство коллективизма, работать в парах • учить адекватно оценивать себя и других РАЗВИВАЮЩИЕ – • развивать устную и объяснительную речь учащихся, расширять их лексический кругозор; • учить размышлять, формулировать свои мысли, высказывать их вслух; • учить эстетически воспринимать слово, речь, • Развивать умение правильно и точно использовать в речи имена существительные.

Раздел: Разработки Уроков

Конспект урока по русскому языку в 3 классе по программе Перспективная начальная школа. Базовый учебник: Каленчук М.Л., Малаховская О. В.. Чуракова Н. А. Русский язык. Учебник. В 3 ч. Часть 3. – М.: Академкнига/Учебник, 2017 г.

Раздел: Разработки Уроков

мультимедийный продукт Преподаватель: Вырвич Ирина Александровна 3 класс Конспект урока «Неопределённая форма глагола», выполненный в Word, аудиофайл для релаксационного упражнения, аудиофайл для упражнения для глаз, задания, выполненные в Word и Flash, фрагменты презентации урока – в PowerPoint Тип урока: Урок изучения нового материала. Авторские комментарии: Конспект составлен в Word 2007. Это гипертекст. Ссылки открывают текстовые, интерактивные задания для учащихся, аудиофайл для релаксационного упражнения, аудиофайл для упражнения для глаз. Конспект урока ссылается на авторскую презентацию, которую, к сожалению, не получается разместить полностью из-за большого объема архива.