Второстепенные члены предложения. Словарный диктант

Разработка конспекта урока включает в себя общую цель урока, задачи, коррекционно-развивающие упражнения на развитие ВПФ внимания, памяти, словесно-логического мышления, связной речи. В уроке отражена фронтальная, индивидуальная работа с учащимися.

Педагогическое творчество учителя, освобождаясь от шаблона, создает интересные примеры нестандартных форм обучения. Именно работу в центрах активности я считаю главным аспектом своей деятельности. Уроки по центрам активности имеют личностно-ориентированную технологию - задачи, темы и содержание, виды деятельности планируются и реализуются исходя из реальных возможностей, интересов и потребностей, при непосредственном активном участии детей и их родителей.