Сформировать у обучающихся преставления о причастии как особой форме глагола.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель: Овладевать учебными действиями с языковыми единицами и уметь использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач. Задачи:1). Учить: а) группировать орфограммы по типу орфограммы, по месту орфограммы в слове; б) приводить примеры слов с заданной орфограммой. 2). Развивать: а) умение сотрудничать, сравнивать, обобщать; б) умение выполнять самопроверку, взаимопроверку; в) умение осуществлять действия самоконтроля, взаимоконтроля. 3). Воспитывать аккуратность. Метапредметные результаты: Регулятивные универсальные учебные действия (РУУД): * Определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, соотносить свои действия с поставленной целью. *Корректировать выполнение задания в соответствии с планом, условиями выполнения, результатом действий на определённом этапе. Познавательные универсальные учебные действия (ПУУД): * Ориентироваться в учебном материале: • определять круг своего незнания; • осуществлятьсвой выбор учебного действия по заданию под определённую задачу урока; * Работать по заданиям опираясь на маршрутные листы, уметь находить и подбирать проверочные слова по правилам корня: для безударных гласных и для парных звонких или глухих согласных. Коммуникативные универсальные учебные действия (КУУД): * Участвовать в работе пары: распределять роли, договариваться друг с другом, учитывая конечную цель урока. Оборудование: интерактивная доска, компьютер, электронное приложение к учебнику 4 класс Канакина, учебник по русскому языку, тетради, карточки словарных слов, таблицы, словари.
Урок по русскому языку в 3 классе.По УМК «Начальная школа XXI века». Учебник «Русский язык» 3 класс 1 часть, С.В. Иванов- М: Вентана- Граф, 2007. ТИП УРОКА: Урок закрепления изученного материала. ТЕМА УРОКА: Закрепление по теме «Главные и второстепенные члены предложения» ЦЕЛИ УРОКА:1.закрепить знания о главных и второстепенных членах предложения (должны знать на какие вопросы отвечают главные и второстепенные члены предложения,что обозначают, должны уметь разбирать предложения по членам предложения). 2. отрабатывать навык выписывания словосочетаний с вопросами из предложения.
Цель занятия: активизация и углубление знаний о фразеологизмах, об их использовании в устной речи. Основные задачи урока: Образовательные - развитие умения выделить в устной речи фразеологизм - развитие умения давать объяснение значения фразеологизма - обогащение словарного запаса учащихся - развитие умения работать со словарем Развивающие - развитие восприятия, внимания, воображения, памяти, мышления, устной речи учащихся; - развитие ключевых компетенции учащихся. Воспитательные - воспитывать бережное и уважительное отношение к родному языку; - повышение культуры речи
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее