Тема урока "Три склонения имени существительного.Падежные окончания имен существительных"
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
«Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе» Продолжить формирование умения определять склонение, падеж имён существительных, объяснять написание безударных окончаний имён существительных.Закреплять умение склонять по падежам имена существительные и находить их в тексте. Воспитывать любовь и уважение к близким, родным.

Цели урока: Образовательные: систематизировать и обобщить знания о частях речи; формировать умение объяснять условие выбора орфограмм, определять морфологические признаки частей речи; проверить усвоение учащимися изученного материала; Воспитательные: воспитывать культуру общения при фронтальной, парной, групповой работе; формировать дружеские отношения между учениками класса; формировать умение быстро принимать решения; прививать любовь к русскому языку, практическому пониманию знания русского языка; Развивающие: развивать познавательный интерес к русскому языку; развивать внимание, собранность, логическое мышление, самооценку; Формировать УУД: Личностные: самоопределение Регулятивные: целеполагание, контроль, коррекция, оценка, самооценка Познавательные: самостоятельное формулирование познавательной цели, умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задания, умение осознанно и произвольно строить высказывания, рефлексия Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками Планируемый результат: систематизация знаний о частях речи и сознательное умение определять морфологические признаки частей речи Основные понятия: морфология, части речи, проектное бюро, заказ Ресурсы: учебник, мультимедийное оборудование, индивидуальные карты урока, карточки падежей, схемы-памятки

Цель урока: познакомить учащихся с правописанием частицы не с глаголами и с глаголами, которые без не не употребляются. Задачи: 1. Сформировать у учащихся умение писать не с глаголами. 2. Продолжить формирование умения употреблять глаголы в речи с целью ее обогащения. 3. Совершенствовать грамматико-орфографические умения и навыки. 4. Развивать внимание, наблюдательность, умение анализировать, делать выводы 5. Продолжить работу по формированию умения работать в группах. 6. Воспитывать уважительное отношение к окружающим.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее