Разработка урока русского языка по теме:" Прилагательные близкие и противоположные по смыслу."

03 февраля 2020
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Цель: -закрепить способ проверки парных согласных на конце слова Задачи урока: -Развивать умение находить в тексте слова с парными по звонкости-глухости согласными --звуками на конце слова -учить подбирать проверочные слова, и формировать умение объяснять написание слов; -развивать умение правильного обозначения парных по глухости - звонкости согласных на конце слова, навык самоконтроля и самопроверки -развивать внимание и логическое мышление - развивать орфографическую зоркость; -формировать коммуникативный навыки - расширять словарный запас -воспитание культуры речи, аккуратности, трудолюбия.

Развивающая модель современного языка начальной школы превращает усвоение предметного материала обучения из цели в средство эмоционального, социального, интеллектуального развития ребенка и становится пространством раскрытия личностного потенциала. Увеличение учебной инициативы детей и усиление воздействия на их интеллект преследуются во время проведения словарно-орфографической работы. Эти цели реализуются за счет использования ряда приемов, которые формулируют задания для учащихся при сохранении тенденции постепенного увеличения роли детей.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее