Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Расположение слов в алфавитном порядке
09 ноября 2015
конспект урока, 1 класс
konspekt-po-rus-yazyiku-fomichyova-tt.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Урок , построенный в ТРКМ.
Раздел: Разработки Уроков
Данный урок русского языка был проведён во втором классе по программе «Русский язык» (Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина) и учебнику «Русский язык», 2 класс, авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина.
Тема урока: «Слова, отвечающие на вопросы кто? что?».
Целью урока является обобщение знаний по теме: «Слова, отвечающие на вопросы кто? что?».
Данная цель реализовывалась через решение следующих задач:
- учебно-познавательную – закрепить умение различать слова, отвечающие на вопросы кто? что?;
- развивающую – создать условия, способствующие формированию орфографической зоркости, развитию речи;
- воспитательную – способствовать развитию устойчивого интереса к русскому языку через применение информационно-коммуникативных технологий.
Раздел: Разработки Уроков
П р е м е т: русский язык.
Р а з д е л: «Звуки и буквы»
Т е м а: «Повторение и обобщение правил правописания буквосочетаний с шипящими звуками» (38 урок).
Ц е л ь: закрепить и обобщить написание буквосочетаний с шипящими звуками с помощью составления рифмованных строчек.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
