Урок русского языка "Слова, которые выражают различные чувства, и их роль в речи". 2 класс.Образовательная система "Школа 2100". Авторы учебника: Р.Н. Бунеев, О.В. Бунеева, О.В. Пронина.

Раздел: Разработки Уроков

Цель: создание условий для повторения теоретического материала о глаголе. Предметные задачи: - обобщить и систематизировать знания о глаголе: повторить правила правописания глаголов: не с глаголами, ь после шипящих в глаголах, -ться, -тся в глаголах, спряжение глаголов, отрабатывать умение ставить безударное личное окончание глагола; - работать над обогащением словарного запаса, развивать орфографическую зоркость; -развивать способность применять свои знания в нестандартной ситуации; -развивать речь, внимание, самостоятельность, умение оценивать свои знания; воспитывать интерес к изучению русского языка.

Раздел: Разработки Уроков

Урок развивает языковую эрудицию обучающихся, совершенствует коммуникативные умения учащихся, активизирует интерес к языку. На уроке происходит « погружение» в проблему- лингвистическую, орфографическую, речевую. Главный результат урока – развитие учебной деятельности ученика. На уроке отрабатывается орфограммы в глаголах.

Раздел: Разработки Уроков

Задачи: - обучающие: познакомить со звонкими согласными звуками [ н], [ н ,] и с буквой н; учиться давать характеристику звукам; формировать умение различать звуки и буквы: буква как знак звука; формировать умение овладевать начертаниями письменных букв, слогов, слов - развивающие: развивать речь детей, навыки фонематического анализа слов, внимание, логическое мышление, умение обобщать, анализировать, сравнивать; обогащать словарный запас учащихся - воспитательные: формировать уважение к труду и его результату, уважение к партнёру и его мнению Оборудование: разноцветные кружки, обозначающие звуки; презентация Smart, звуковое сопровождение.