Урок русского языка "Слова, которые выражают различные чувства, и их роль в речи". 2 класс.Образовательная система "Школа 2100". Авторы учебника: Р.Н. Бунеев, О.В. Бунеева, О.В. Пронина.

Раздел: Разработки Уроков

Цели урока: познакомить учащихся с грамматической ролью мягкого знака как показателя женского рода имен существительных после шипящих; закреплять умение распознавать род существительных, развивать интерес к предмету.

Раздел: Разработки Уроков

Урок задуман как путешествие в сказочный город Сан-Пьеро (на карте Италии в действительности такого города нет, его название происходит от имени сказочного персонажа). Мы с ребятами посетим магазин «Богатенький Буратино», городской зоопарк и кафе «У Квазимодо». Все предметы в магазине, все животные зоопарка и все блюда , представленные в кафе, обозначены несклоняемыми именами существительными. Перед детьми встанет зрительный образ предметов в виде макетов (пианино, трю-мо, пальто) или настоящих вещей (кашне, кашпо), в виде иллюстраций или фотографий животных.

Раздел: Разработки Уроков

П р е м е т: русский язык. Р а з д е л: «Звуки и буквы» Т е м а: «Повторение и обобщение правил правописания буквосочетаний с шипящими звуками» (38 урок). Ц е л ь: закрепить и обобщить написание буквосочетаний с шипящими звуками с помощью составления рифмованных строчек.