Как обозначить согласный звук?

Раздел: Разработки Уроков

Урок обучения грамоте знакомит детей со звуками [з], [з"]. На уроке продолжается работа по развитию фонематического слуха, умению различать парные звонкие и глухие согласные. Компьютерная презентация обеспечивает лучшее понимание и запоминание учебного материала, помогает использовать на уроке различные игры с буквами и словами

Раздел: Разработки Уроков

Система работы со словарем и «словарными» словами на уроках русского языка. Слова объединены по принципу тематического единства, например: птицы, деревья, путешествие, школа, инструменты, непроизносимые согласные, двойные согласные и т.д. На материале «словарных» слов мною разработана система повторения и обобщения различных разделов русского языка: синтаксиса, морфемики, фонетики, развития речи, морфологии. Каждый блок представлен четырьмя уроками с разными видами заданий со словарными словами, написание которых в начальной школе заучивается, а пятый урок предполагает контрольный словарный диктант по изученному блоку. Такая работа на уроке занимает не более 10-15 минут, если проводится систематически из урока в урок, и даёт положительные результаты по русскому языку.

Раздел: Разработки Уроков

Тема: Дифференциация слов, обозначающих название, действие и признак предмета. Цель: Закрепление по теме "Слово". Задачи: Развивать речь, внимание, память, актуализировать знания и словарь по лексической теме "Зима", повышать мотивацию к учебной деятельности, повторить пройденные орфограммы. К уроку прилагается интерактивная презентация с коллективной игрой "Своя игра".