Урок русского языка (2 класс) "Упражнения в написании слов с безударной гласной в корне слова"

30 сентября 2015
Урок-обобщение. Урок проводится нестандартно, класс делится на четыре группы. Задания распределены по степени сложности. Деление на группы проводит учитель таким образом, чтобы дети считали, что деление произошло случайно. Урок динамичный. Единственный совет, не использовать работу в тетрадях на данном уроке.
prezentatsiya-k-uroku-uprazhneniya-v-napisanii-bezudarnyih.pptx
Открытый урок по русскому языку.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель урока: формирование умения распознавать именительный и винительный падежи неодушевлённых имён существительных в единственном числе.
Данный урок используется при прохождении нового материала по русскому языку во 2 классе. Данный ресурс знакомит учащихся с лексическим значением слов русского языка, расширяет знания детей о жанре устного народного творчества - загадки; формирует навыки здорового образа жизни (гимнастика для пальчиков, глаз, туловища, умение правильно сидеть при письме).Технологии, используемые на уроке: ИКТ, здоровьесберегающая, деятельностного подхода, игровая, проблемного диалога. Методы обучения: словесный, наглядный, деятельностный, частично-поисковый, проблемный. Формы организации обучения: коллективная, фронтальная, индивидуальная, работа в парах
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее