Методическая разработка урока по русскому языку по теме: "Правописание слов с безударной гласной в корне" 2 класс ОВЗ

02 февраля 2020
pravopisanie-slov-s-bezudarnyim-glasnyim-zvukom-v-korne-2-klass.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Автор: Клепальская Наталья Федоровна, город Урай ХМАО- Югра, МБОУ СОШ №4, ул.Маяковского 17. Программа «Начальная школа ХХI века», автор учебника Ефросинина Интегрированный урок (русский язык, окружающий мир) Общая тема (блок): Русский язык: Лексика. «Как устроен наш язык». Окружающий мир: Растения. Тема урока: Как определить значение многозначного слова.

Тема урока: Звук [ш], буквы Ш, ш. Цели урока: - познакомить учащихся с твёрдым глухим согласным звуком [ш], буквами Ш, ш; - формировать навыки чтения, развивать речь, мышление, память, фонематический слух; - воспитывать прилежание, самостоятельность, усидчивость, последовательность в действиях. Задачи: Закреплять умения проводить слого-звуковой анализ слова, закреплять знания о звонких и глухих парных согласных. Уметь находить отрывки в тексте, которые помогут ответить на поставленный вопрос. Оборудование: сигнальные карточки, лента букв, цветные магнитные буквы, магниты для составления схем слов (красные, синие и зелёные), карточки с буквами, а также с напечатанными на них словами, слоговые таблицы, тетради по чтению, аудиозапись «Звуки леса».

Урок актуализации знаний и умений с использованием приёмов ТРИЗ-технологии. Направлен на организацию комплексного повторения изученных орфограмм и знаков препинания, орфографический тренинг.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее