Материал урока поможет расширить представления об особенностях неопределённой формы глагола. А так же развивать умения самостоятельно формировать выводы на основе своих наблюдений и сравнений; учить правильно, ставить вопросы Что делать? Что сделать? к глаголам в неопределённой форме; развивать речь детей, их мышление и воображение, а также творческие способности; прививать устойчивый интерес к предмету, любовь к русскому языку; воспитывать чувства товарищества и взаимопонимания.
На этом уроке закрепляются навыки правописания заглавных букв в именах собственных, отличие имен собственных от нарицательных. Отрабатывается умение видеть в словах орфограммы, подбирать к ним проверочные слова.