Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Технологическая карта урока СТРОЧНАЯ И ЗАГЛАВНАЯ БУКВЫ В, в
17 июня 2015
Педагогическая цель Создать условия для формирования умения писать заглавную и строчную буквы В, в, способствовать развитию фонематического слуха, мелкой моторики, глазомера
razrabotki-urokov.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Тема: Определение имeни прилагательного.
Разработка сюжетных композиций «Зимний пейзаж».
Развитие умений подбирать прилагательные к существительным, определять признаки прилагательного как части речи, сопоставлять и с признаками существительного.
Развитие умений находить имена прилагательные в процессе разработки сюжетной композиции.
Раздел: Разработки Уроков
Данный урок предусмотрен для учащихся 10 и 11 классов. (подготовка к написанию сочинению-рассуждению -часть С1). У учащихся формируются умения анализировать прочитанный и прослушанный тексты, писать сочинение-рассуждение по плану-алгоритму.
Раздел: Разработки Уроков
ТВОРЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
«Системно-деятельностный подход на уроке русского языка по теме «Учимся писать суффиксы –ик-, -ек-»
(УМК «Начальная школа XXI века, 2 класс)
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
