Технологическая карта урока русского языка во 2 классе по УМК "Школа 2100"

Раздел: Разработки Уроков

На логопедическом занятии «Слоги» в первом классе учащиеся закрепляют навыки слогового анализа и синтеза слов поэтапно: начала с опорой на вспомогательные средства (хлопки, слоговые линейки), затем в речевом плане (проговаривание слов) и, наконец, в умственном плане. Занятие построено в игровой форме. Дети помогают Золушке попасть на бал, для этого они выполняют все задания злой мачехи.

Раздел: Разработки Уроков

Раздел: Разработки Уроков

На уроке русского языка дети знакомятся с правилом написания заглавной буквы, вводится термин «имя собственное», на основе которого дети должны понять, что в русском языке много одинаковых предметов, но только у каждого есть свое имя, оно считается «собственным». В начале урока ученики повторяют о словах, отвечающих на вопросы кто? что? Затем на примере сказочной истории они делают вывод о том, по какому признаку необходимо писать слова с заглавной буквы. Выполняя разнообразные по форме задания, дети отрабатывают умения написания слов. Итогом урока является упражнение из учебника, когда дети выбирают слова, записанные с большой буквы, сигнализируют цветной карточкой, а учитель проверяет уровень понимания каждым учеником, чтобы продолжить работу по отработке умений на следующих уроках, учитывая индивидуальность каждого ученика.