Урок русского языка в 4 классе по теме "Роль местоимений в речи" по ФГОС

Этот урок дается первым в разделе"Местоимение" по программе авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, М. В.Бойкиной, М.Н. Дементьевой, Н.Ф. Стефаненко «Русский язык. 1- 4 класс» (учебно – методический комплект «Школа России»
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель урока: познакомить учащихся с правописанием частицы не с глаголами и с глаголами, которые без не не употребляются. Задачи: 1. Сформировать у учащихся умение писать не с глаголами. 2. Продолжить формирование умения употреблять глаголы в речи с целью ее обогащения. 3. Совершенствовать грамматико-орфографические умения и навыки. 4. Развивать внимание, наблюдательность, умение анализировать, делать выводы 5. Продолжить работу по формированию умения работать в группах. 6. Воспитывать уважительное отношение к окружающим.
Обучающие: учатся писать заглавную букву П. Развивающие: развивать выразительность устной речи. Воспитывающие: способствовать нравственному воспитанию.
Учить различать на слух звонкие и глухие парные согласные; добиваться от детей осознания необходимости проверки как звонких, так и глухих согласных; обнаруживать орфограммы; уметь применять правило.
Комментарии
Марина Сергеевна Прудникова25 февр. 2019 15:05

Большое спасибо! Грамотный интересный материал урока.

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее