Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Планируемые результаты:
• предметные УУД - продолжить работу по формированию навыка проверки парных согласных в корне слова;
• метапредметные УУД: познавательные УУД – осуществлять анализ объектов с выделением существенных и не-существенных признаков, регулятивные УУД – оценивать правильность выполнения действий, самооценка своих возможностей
• личностные УУД- способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Цели урока:
Создать условия для:
1. Развитие связной устной и письменной речи;
2. Развивать умения подбирать слова-признаки к словам- предметам
3. Закреплять знания о словах-предметах и словах-признаках
4. развивать умения находить слова-признаки и слова-предметы в предложениях, графически показывать связь между словами
Задачи: 1. Организовать работу в классе для достижения целей.
2. Подобрать дидактический материал для работы в парах сменного состава, в группах
3. Сохранять терпимость, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу
Используемые технологии:
1. Интерактивная доска СМАРТ
2. Работа в группах
3. Работа в парах сменного состава
На уроке использую адаптивную технологию через повышение доли самостоятельности учащихся на уроке; личностно-ориентированную технологию, которая предполагает использование поисково-исследовательского метода, познавательного через самостоятельную деятельность; проблемно-развивающую технологию через постановку проблемных вопросов, предложение учащимся алгоритма действий; объяснительно-иллюстративный метод через информационные технологии.
Целью урока было расширение знаний учащихся о ранее изученном материале, а также формирование их языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции.